開設課程 : 教育學、計算機科學與技術。主要課程：教育技術學、教學系統設計、計算機教育基礎、網絡教育應用、遠距離教育、電視教材設計與制作、教育技術研究方法、教育傳播學。主要實踐性教學環節：包括媒體制作實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等，一般安排不少于20周。

培養目標：本專業培養具有良好思想道德品質、扎實的教育技術學科知識和較強的應用能力，能在各級各類學校、企業事業單位以及各級電教館等機構從事教學媒體與教學系統設計、開發、應用、管理、評價的教育信息化建設的復合型人才。

培養要求：本專業學生主要學習教育技術學方面的基本理論和基本知識，接受學習信息資源和學習過程設計、開發、應用、管理和評價等方面的基本訓練，掌握新技術教育應用方面的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握教育技術學科的基本理論和基本知識；

2、掌握教學系統設計、開發、應用、管理、評價的方法和技術；

3、具有教學媒體設計、開發、應用、管理和評價的基本能力；

4、熟悉國家有關教育信息化和教育技術方面的方針、政策和法規；

5、了解國內外教育技術學的理論前沿、應用前景和發展動態；

6、具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

主要實踐性教學環節：教學媒體設計與開發實踐、課程設計與開發實踐、教育實習等。

主要專業實驗:模擬教學實驗、教學設計實驗、電視電聲教材制作實驗、多媒體課件設計與制作實驗、教育網絡開發與應用實驗、信息化教育裝備與環境開發及管理實驗等。