開設課程 : 體育人文社會學、運動人體科學、學校體育與健康教育、田徑與戶外運動、球類與游戲、體操與健美運動、民族傳統體育、基礎課程、體育統計學、運動訓練學、體育科學導論、頂點課程、球類、藝術體操、地域性運動項目

培養目標:本專業培養具備現代教育與體育教育學科基礎理論知識，能在各級各類學校從事體育教學、課外運動訓練與競賽工作、體育科學研究、學校體育管理等方面工作的復合型人才。

培養要求：本專業學生主要學習學校體育教育教學方面的基本理論和基本知識，接受作為體育教師所必備的運動技能的基本訓練,掌握體育教學、訓練、競賽、科研的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1、掌握開展學校體育工作所需的教育科學、運動科學、心理科學、社會科學和運動項目的基本理論和基本知識；

2、掌握相關運動項目的基本技能，具備教學訓練中所必需的講解、示范、保護幫助、分析糾正錯誤、組織、制訂相關文件的技術與方法；

3、具有體育教師所必備的教學、訓練、科研、競賽組織、裁判、學校體育管理工作的基本能力；

4、熟悉國家有關學校體育的方針、政策和法規；

5、了解學校體育工作的理論前沿和發展動態；

6、具有初步的科學研究和實際工作能力，具有一定的創新工作能力。

主要實踐性教學環節：教學見習、教育實習、畢業論文寫作等。

主要專業實驗：運動生理學、運動生化、體育保健、運動心理學等系列實驗。